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Ecole thématique – XV Taller doctoral de arqueologia antigua

Lieu : Instituto Arqueologico et Casa de Valeazquez, Madrid

Date : 4-9 juin 2023

Dates limites pour candidater : 27 février 2023

Los temas para el taller de doctorandas y doctorandos que el Instituto Arqueológico Alemán de Madrid (DAI) organiza regularmente con la Casa de Velázquez (CVZ) desde 2006, varían anualmente. El tema central del próximo taller es la arqueología náutica y marítima. Se tratará el estudio de los pecios y de otros contextos arqueológico-marítimos, así como cuestiones de economía, urbanismo, logística, tecnología e incluso la geografía y la climatología relacionadas con la arqueología marítima, además de contar con las relevantes aportaciones de la arqueología experimental.

Desde el punto de vista geográfico nuestro interés se circunscribe al Mediterráneo central y occidental, así como a la costa atlántica europea y del noroeste de África.

El marco cronológico abarca desde el primer milenio a.C. hasta el siglo VI d.C.

Este taller está destinado especialmente a los doctorandos en Arqueología, Historia Antigua, Arquitectura y de Ciencias Físicas y Naturales en relación con las Ciencias Humanas, procedentes de universidades o centros de investigación de toda Europa y del Magreb. Su intención es crear un espacio de intercambio de experiencias y de análisis de las prácticas y metodologías en las diferentes tradiciones de la investigación.

De este modo, cada participante tendrá la oportunidad de implicarse activamente en el intercambio de información, presentando su tema de investigación doctoral en relación con el tema del taller, y aportando su punto de vista a la reflexión colectiva.  

Plus d’information ici

Prix d’histoire François Bourdon

Le Prix d’Histoire François Bourdon “Techniques, entreprises et société industrielle” décerné par l’Académie François Bourdon et la Fondation Arts et Métiers est divisé en deux catégories : la première, dotée d’un prix unique de 2 000 €, couronne un ouvrage, le manuscrit d’une HDR2 ou une thèse ; la seconde catégorie spéciale  « Jeunes chercheurs »,  avec son prix unique de 1 000 €, récompense un mémoire

Pour s’inscrire le candidat doit envoyer à l’adresse contact@afbourdon.com, son écrit en deux exemplaires en version papier ou en un fichier PDF avant le 31 janvier 2023 accompagné de son curriculum vitae en version électronique.

Plus d’information ici.

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Appel à contributions – Revue Romantisme – “Présences noires”

Romantisme, 2024/3

Date limite pour envoyer les propositions d’articles : 1er septembre 2023.

La représentation des Noirs est un sujet central pour le xixe siècle, dans la littérature comme dans les arts, en histoire comme en ethnologie. Siècle des impérialismes, le xixe siècle français est aussi, de facto, celui de la diffusion de discours racialistes et souvent racistes, mais aussi, symétriquement, celui de contre-discours, d’inspiration universaliste, sur l’abolition de l’esclavage, dont le sujet touche forcément à celui des Noirs et des Noires. Ce sont ces voix, dans leurs différences, dans leur capacité, parfois, à dialoguer, y compris de manière intermédiale, mais aussi dans leurs ambivalences, que nous souhaitons retrouver, faire entendre et commenter.

L’intégralité de l’appel et les instructions pour l’envoi des propositions sont disponibles ici.

Appel à contributions : 2e édition du congrès international d’histoire des entreprises

Lieu : École supérieure de commerce de Paris (ESCP)

Date : 14, 15 et 16 juin 2023

Date limite de dépôt des propositions :

  • pour les sessions thématiques complètes : 4 janvier 2023
  • pour les communications individuelles : 9 janvier 2023
  • pour l’École doctorale : 9 janvier 2023
  • pour la session Poster : 24 février 2023

Cette année, la thématique du congrès a pour intitulé : “Crises, transitions et résiliences. Vues nouvelles sur les entreprises en France et dans les espaces francophones”.

Plus d’informations ici.

Pour déposer une proposition, il faut d’abord ouvrir un compte sur le site SciencesConf.

Appel à communications – Collecter, lire, faire avec le populaire ?

Lieu : Université de Bourgogne (Dijon)

Date : 7 et 8 décembre 2023

Date limite pour proposer une communication : 15 mai 2023

Cet appel à communication souhaite questionner ce que serait, dans le domaine des sciences humaines et sociales (SHS) « collecter le populaire ». Une définition, en tension devant l’opération qu’est la collecte, introduit cet appel : populaire… qui appartient au peuple, qui le caractérise ; qui est répandu parmi le peuple ; qui est composé de gens du peuple ; qui est fréquenté par le peuple ; qui est accessible au peuple, qui est destiné au peuple.

L’adjectif, ou son substantif, semble toujours aller de soi, se donne abruptement comme tel : ainsi d’expressions comme mondes populaires, fêtes populaires, arts et traditions populaires, universités populaires, théâtre populaire, bibliothèques populaires, émeutes populaires…Cet inventaire borgesien, jamais fini plus qu’infini, comment l’appréhender dans le monde des SHS ? Que désigne l’épithète populaire, si ce n’est l’apposition d’une forme de distinction, sinon de clôture à l’intérieur d’un espace social et/ou politique, intellectuel, plus vaste – au hasard, les bibliothèques, le théâtre, l’histoire, l’art, le patrimoine, la littérature…. Un espace qui n’est pas exactement celui d’un autre exotique, mais bien plus celui de l’autre d’une société, un espace socialement dénivelé.

Cet espace, l’analyste, le savant, le militant… l’arpentent, informant ainsi par l’adjectif une distance parcourue. Populaire s’étreint toujours sous la forme de la distance, s’entend dans un rapport construit et donné. On peut l’entendre dans le lexique de la domination, au risque d’écraser ce que ce qualificatif est pour l’essentiel, un mouvement. Un mouvement, une manière d’étreindre un reste anthropologique et/ou littéraire, artistique, sociologique, historique… quelque chose qui délimite, dit une tension.Précisément, et c’est là le postulat de cet appel à communication, la collecte, qu’elle soit programmée et méthodique ou sauvage, pratiquée par les SHS au sens large, nous semble pouvoir questionner les temps de ce mouvement, les moments de cette mesure par l’objet, la photographie, le recueil de contes, de mots, de traditions, de savoir-faire et de gestes.

L’appel est disponible ici.

APPEL A CONTRIBUTION – LE DISCOURS SUR LA PESTE (1347-1600)

Lieu : Université américaine de Paris

Date : 19-20 octobre 2023

Date limite pour soumettre une proposition : 10 mars 2023

L’autorité et les autorités (conçus comme des auteurs et/des discours antérieurs) occupent une place importante dans les traités de peste de l’Ancien Régime parus entre 1347, date de la grande peste noire, et 1600, autrement dit les traités spécialisés écrits à la fin du Moyen Âge et pendant la première modernité. Si cette pratique est alors assez usuelle, la situation est toutefois particulière s’agissant de la peste, c’est-à-dire d’une maladie dont l’étiologie est encore méconnue. D’emblée, le discours est fragilisé par cette méconnaissance des causes de la peste car l’on sait, depuis Aristote, que connaître une chose, c’est d’abord en connaître les causes. Dans ce contexte, le recours aux autorités est le moyen d’asseoir un propos, mais il en est un autre – soit complémentaire, soit en opposition – auquel les organisateurs de ce colloque aimeraient s’intéresser, en l’occurrence le recours aux notions d’expérience et d’expérimentation qui renvoient à une approche empirique de la pathologie.

Plus d’information ici

Appel à communications : Journées d’étude de l’Ecole doctorale 188 de Sorbonne Université – Identité(s) disséquée(s). Composer, recomposer et décomposer les identités en histoire.

Date : 15 avril 2023

Lieu : Sorbonne Université, Paris.

Date limite de réponse à l’appel : 5 décembre 2022.

Les doctorants de l’ED 188 “Histoire moderne et contemporaine” proposent d’explorer les capacités heuristiques du concept d’identité le 15 avril 2023 au cours d’une journée d’étude pour les jeunes chercheurs. Cet évènement répond pour l’intérêt pour cette notion au coeur des débats publics et dans les travaux de recherche comme objet d’étude et comme outil d’analyse opératoire et ce malgré sa polysémie fondamentale. On dénombre en effet cinq “nuances de sens” pour ce terme : “la similitude, l’unité, l’identité personnelle, l’identité culturelle et la propension à l’identification” (J. Rey-Debove et A. Rey (dir.), Le nouveau Petit Robert, 1993). Chacune de ces définitions se construit au travers d’une dialectique complexe entre “catégorisation et autoappréhension” des individus au sein de la société : loin d’être réifiée et immuable, l’identité apparaît comme le résultat de processus simultanés laissant une place aux trajectoires et choix individuels, permettant d’analyser les relations entre individus et sociétés.

Les propositions (rédigées en français, éventuellement en anglais, de 2000 caractères maximum, espaces comprises) et une notice autobiographique sont à envoyer avant le 05/12/2022 par courriel à l’adresse suivante : doctorants.ed@gmail.com. Les auteurs des propositions retenues seront informés avant le 15/01/2023. Rapidement après la journée d’étude, les communications feront l’objet d’une publication dans un numéro spécial de la revue électronique “Enquêtes”.

Plus d’informations en cliquant sur le lien ci-dessous :

Offre d’enseignement: Charge d’enseignement vacataire Sciences Po Lille

Sciences Po Lille recrute un.e (ou deux) enseignant.e afin d’assurer deux cours (vacations) dans le cadre du diplôme d’établissement Moyen Orient Monde Arabe.Ces deux cours de 18heures (27 HTD) chacun se déroulent au 2e semestre de l’année universitaire. Le premier s’adresse aux étudiants de 1re année et propose une introduction générale à l’histoire du Moyen Orient depuis les débuts de l’islam jusqu’au XIXe siècle
Le second s’adresse aux étudiants de 2e année et porte sur l’histoire du Moyen-Orient au XXe siècle avec une attention particulière sur les espaces turc et iranien.

Les collègues intéressé.es peuvent s’adresser à : cecile.chalmin@sciencespo-lille.eu

Appel à contribution “Les « petites universités » à l’épreuve de la Grande Guerre”

Dans le domaine de la recherche sur l’enseignement supérieur, le centenaire de la première guerre mondiale, dans la continuité avec des recherches qui ont renouvelé l’histoire des mondes académiques dans le premier conflit mondial, a débouché sur des colloques ou des publications qui, pour l’essentiel, furent consacrées aux plus grands et prestigieux établissements comme aux savants les plus connus. Malgré ce renouvellement, les petites universités ou plus largement les établissements d’enseignement supérieur de taille modeste et les plus marginaux, sont souvent demeurés dans un angle mort de la recherche. Une journée d’étude conclusive du projet « 14-UNIV-18 – L’université de Clermont-Ferrand face à la Grande Guerre : ruptures, adaptation et innovations » sera consacrée aux petites universités dans la Grande Guerre qui permettra de mettre en perspective le cas clermontois.

Merci de faire parvenir vos propositions (une page maximum) à l’adresse nicolas.beaupre@enssib.fr et chloe.pastourel@uca.fr en précisant impérativement dans l’objet du mail la mention 14-UNIV-18 avant le 15 juin.

Pour plus d’informations : https://calenda.org/993833

Appel à communications : « Tiers monde » et développement

Du global au local, cette journée d’étude a donc pour ambition d’explorer les différentes facettes des discours, politiques et pratiques de développement pendant les années 1950-1970 en prêtant attention à la diversité des acteurs, et en particulier aux voix, tantôt similaires, tantôt contradictoires, des pays du « Tiers Monde ».

Les doctorants et jeunes chercheurs intéressés par cette thématique de recherche et souhaitant intervenir lors de cette journée d’études doivent envoyer une proposition de communication d’environ 500 mots, au plus tard le 4 janvier 2022

La journée aura lieu le samedi 18 juin 2022 à la Sorbonne (Salle Picard)

Plus d’information : https://calenda.org/941810